Об авторе

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: КЛЮЧ К НОВЫМ ВОЗМОЖНОСТЯМ

Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Алина Белобородова, и я являюсь основателем онлайн-школы Progress English School. Изучение английского языка стало поворотным моментом в моей жизни, и я хочу поделиться с вами своей увлекательной историей. 

Английский язык – это, действительно, мой счастливый билет в солнечный Тайланд,  где я сейчас живу со своей семьей. И я уверена, что он может стать таким же билетом и для вас. В этом видео я рассказываю о своём опыте изучения языка,  делюсь историями успеха наших учеников, а также показываю, как знание языка помогает сэкономить вам время и деньги.

Посмотреть видео на YouTube: Какие учебники использовать для подготовки к экзамену IELTS?

Мой собственный путь в изучении английского языка не был быстрым и легким. Однако именно он помог мне создать уникальную систему обучения, гарантирующую быстрый и эффективный результат, который мы применяем в  Progress English School.

Всего за год обучения в нашей школе абитуриенты с нуля достигают продвинутого уровня владения английским, который помогает им заработать высокие баллы на IELTS.  

В моем Telegram-канале, который посвящен разговорному английскому языку, вы можете найти огромное количество полезных материалов. Это и практические тесты, и актуальные выражения, и, конечно же, советы и лайфхаки в изучении языка. Начните практиковаться уже сегодня, и результат не заставит себя долго ждать. 

Как я учила английский язык? 

Мой путь к изучению английского языка оказался непростым, но полным увлекательных моментов. С самого детства я мечтала свободно говорить по-английски. Мне даже снились сны, в которых я говорила на иностранном языке и придумывала свои собственные «английские» слова.  Тогда, мне казалось, что они звучали очень похоже на английские, хотя на тот момент я совсем не знала языка.

Когда в 4-ом классе нам выдали список учебников для покупки, я с огромным воодушевлением отправилась покупать учебник английского языка. Это была простая черно-белая книга, но уже на первых страницах меня встретили вопросы на английском. Я была сильно удивлена, но еще больше меня охватило любопытство. Этот момент стал началом нового этапа в моей жизни, полного открытий и возможностей. 

Ниже, кстати, вы можете увидеть тот самый учебник. 

И уже начиная с пятого класса, я начала воплощать свою мечту в реальность. Школа, университет, самостоятельное обучение – я использовала все возможности! Эти усилия позволили мне заложить прочный фундамент для дальнейшего освоения английского языка.

Я до сих пор помню первый вопрос на первой странице учебника: “What is this?” (“Что это?”). Он зажег во мне искру любопытства.  На каникулах я нашла свою школьную учительницу по английскому языку, Ирину Викторовну, и попросила ее перевести.  

В школе каждый урок английского был для меня настоящим праздником!  Ирина Викторовна, была строгой к нам, но очень справедливой. Она подробно рассказывала материал, закладывая прочный фундамент: грамматика, чтение, перевод текстов… Кстати, в качестве домашнего задания мы переводили материалы на русский язык и составляли из них предложения.

Уроки английского всегда вызывали у меня особый трепет. Во-первых, я обожала этот язык, а во-вторых, Ирина Викторовна была очень требовательной и могла заметить даже малейшие недочеты. Мне, в свою очередь, хотелось соответствовать её ожиданиям и сделать всё идеально, поэтому я учила язык не просто с увлечением, а с настоящим упоением. 

Всё это привело к тому, что в 9-ом классе я единственная решила сдавать экзамен по английскому языку, и успешно справилась с ним. В то время экзамены сдавали по билетам, и я помню, что мне попалась тема “О Юрии Гагарине”, его достижениях и вкладе в развитие космонавтики нашей страны. 

В комиссии было несколько преподавателей и, отвечая на английском, я так вдохновилась своим выступлением. Мне невероятно понравилось говорить перед публикой! И не просто говорить, а именно говорить на английском языке, что когда-то казалось невозможным. Я поняла, что хочу много общаться, вдохновляться и вдохновлять других.

В 11-ом классе я тоже решила сдавать экзамен по английскому языку, но уже в формате ЕГЭ. Это был непростой опыт, так как ЕГЭ только начали вводить: ни учителя, ни ученики не имели четкого представления о том, как правильно готовиться к этому экзамену. 

Самым страшным для меня оказался раздел с аудированием. В школе мы не уделяли ему никакого внимания, а на экзамене нужно было всего лишь дважды прослушать запись и ответить на вопросы. 

На подготовку у меня было три месяца. Я самостоятельно нашла репетитора, и мы начали занятия. На старте у меня была хорошая грамматика, и я относительно неплохо говорила, но понимание речи оставляло желать лучшего. Репетитор читал вслух тексты, и я старалась их понять, но у него не было технической возможности записывать аудио, чтобы я могла прослушивать их самостоятельно.

На тот момент у нас было всего шесть вариантов подготовки к экзамену, и сейчас я осознаю, как это мало. В своих системах обучения мы подходим к подготовке совершенно иначе. Только для курса «Подготовка к IELTS» разработано более 70 стратегий, которые помогают студентам уверенно справляться с экзаменом и достигать высоких результатов.

А в Telegram-канале по подготовке к IELTS я совершенно бесплатно делюсь советами, чек-листами, разборами популярных тем экзамена и другой полезной информацией по IELTS.

Благодаря упорным усилиям я сдала ЕГЭ на впечатляющие 98 баллов и поступила в Сибирский государственный университет на специальность “Мировая экономика”. И здесь, в моей учебной программе, английский язык стал одним из профильных предметов.

Конечно, школьных знаний оказалось недостаточно, и первые полгода обучения были для меня настоящим вызовом. Я понимала, что мне нужно приложить максимум усилий, чтобы справиться с новыми усилиями.

Некоторые мои одногруппники имели отличный уровень владения языком — они заканчивали специализированные школы и часто бывали за границей. На их фоне я чувствовала себя очень скромно, но это только подстегнуло мой азарт. Я посвятила дни и ночи изучению новых слов и фраз, и уже через полгода заметила значительное улучшение в своем уровне языка. 

Спустя год мой уровень английского сравнялся с уровнем моих одногруппников, а через два года он стал значительно лучше, чем у многих из них. Этот опыт стал для меня важным этапом на пути к профессиональному успеху и уверенности в себе.

На своем факультете я изучала два языка: деловой английский (Business English) и испанский, а также параллельно самостоятельно осваивала французский. Эти знания помогли мне глубже понять основы языков и изучить, как стать полиглотом, а также как эффективно общаться на нескольких языках одновременно.

Английский язык всегда был моим фаворитом, и я уделяла ему больше всего времени. Я прошла все ступени — от полного нуля, когда не могла говорить, до владения английским в совершенстве.

Такой долгий путь в изучении английского языка позволил мне приобрести глубокое понимание материала. Я осознала несколько важных моментов:

  • как эффективно преподавать языки;
  • как донести материал так, чтобы он был понятен;
  • как работать с языковым барьером;
  • как справляться с психологическими трудностями;
  • как адаптироваться к культурному шоку.

Акцентировать внимание хочу на том, что психологический комфорт в процессе обучения часто остается за кадром. Да, существуют правила и знания, но самое важное — это умение передавать информацию без лишнего напряжения и тревоги.

Мой опыт обучения у более чем 20 преподавателей сформировал четкое понимание того, что работает, а что нет. Поэтому в своей системе я использую только проверенные методы, которые приносят реальные результаты.

Как я пришла к репетиторству? 

Я всегда явно понимала боль клиента: “Я знаю, но сказать не могу” или “Я знаю правила, но применить их не могу”. И я понимаю, что это проблема не столько знаний или образования, сколько психологического барьера.

Еще будучи студенткой, ко мне часто обращались с просьбой помочь перевести текст или объяснить какое-то правило. Мне удавалось делать это так легко и непринужденно, что в глазах людей загорались искорки интереса! Это вдохновляло меня, ведь после моих объяснений ученики стремились узнать больше, углубить свои знания и изучить грамматику. Так я пришла к репетиторству и обнаружила свое истинное призвание.

После переезда из общежития в собственную квартиру поток клиентов только увеличивался. Я никогда не рекламировала свои услуги — все ученики приходили по рекомендации.

Примерно через год у меня стало около 20 учеников, и я поняла, что из формата репетитора уже вырастаю. В 2011 году я арендовала свой первый офис. Сначала это было одно помещение, затем два, а вскоре я уже владела офисом с шестью кабинетами. Я начала собирать свою команду и нанимать первых преподавателей, которые с удовольствием передавали знания студентам, используя мою методику.

Это был поистине большой профессиональный рост, от репетитора — к владельцу и основателю школы.

Как я работала переводчиком? 

Еще до создания школы PROGRESS в 2010 году я успела поработать устным переводчиком, и это был один из самых сложных этапов в моей карьере. Устный перевод требует не только точного перевода фраз, но и способности передать контекст сообщения.

Я работала с государственными структурами и в торгово-промышленной палате, встречая и сопровождая делегации из таких стран, как Америка, Австралия, Новая Зеландия, Канада и Япония. Все переговоры проходили на английском языке, и я могу с уверенностью сказать, что на таком высоком уровне общения никакие гаджеты не могут заменить настоящего переводчика.

Переводить нужно не просто слова и фразы, а передавать суть высказывания, уважая культурные нормы каждого языка. Опыт общения с иностранцами помог мне понять, что действительно используется в английском языке, а что нет.

Часто учебники и статьи содержат устаревшую информацию, и именно навык живого общения с носителями языка сформировал во мне четкое понимание, какие фразы, структуры и идиомы актуальны, а какие нет.

На своих курсах я обучаю именно живому языку, который можно применять в реальной жизни, что делает процесс изучения более эффективным и увлекательным.

Как я открыла офлайн-школу английского языка? 

В 2012 году я открыла свою офлайн-школу в Красноярске. Мы практически не делали никакой рекламы, все ученики приходили к нам по рекомендациям, и их число постоянно увеличивалось.

На начальном этапе мы работали в классическом формате, предлагая индивидуальные уроки. Я прекрасно знала, как делать это наиболее результативно, и научила своих сотрудников работать так же эффективно. Мы поддерживали этот режим около пяти лет, пока не начали получать множество запросов: “Я хочу выучить английский за 3-4 месяца”, “Мне нужно подготовиться к собеседованию за 2 месяца” и так далее. Для достижения таких целей требовался более высокий уровень английского, и я поняла, что необходимо создать нестандартную программу обучения — более ускоренную и углубленную. 

Я осознала, что классические занятия 2-3 раза в неделю не смогут обеспечить такой успех. При таком режиме обучения уровень языка можно было освоить только за год. Несколько лет я размышляла над решением этой проблемы, и понимание пришло только тогда, когда я глубоко погрузилась в изучение методологии и механики обучения. В результате я разработала программу, которая позволяет за три месяца добиться впечатляющих результатов.

С помощью моей системы студенты могут пройти от одного до трех уровней английского языка или подготовиться к экзамену IELTS всего за три месяца. Моя методика позволяет усваивать материал в 3-4 раза быстрее. Именно тогда мы начали переходить в онлайн-формат, открывая новые возможности для студентов.

Как я открыла онлайн-школу PROGRESS? 

В 2018 году мы с командой приняли решение полностью перейти в онлайн-формат, заменив индивидуальные уроки на комплексное сопровождение. Это решение оказалось именно тем, что было нужно как рынку, так и нашим клиентам.

Мы начали вести активный блог в Instagram* (*признана экстремистской организацией и запрещена на территории РФ), что позволило нам расширить аудиторию и делиться полезным контентом. 

Мы продолжали предлагать индивидуальные занятия, но теперь в удобном онлайн-формате. Это значительно сэкономило время и силы наших клиентов, даже тех, кто проживал в нашем городе.

В результате мы разработали уникальную систему безлимитного комплексного сопровождения — совершенно новую концепцию для образовательного рынка, созданную мной и моей командой! Мы буквально “ведем за ручку” наших учеников, помогая им достигать поразительных результатов.

С таким подходом наши студенты получают результаты в 4-5 раз быстрее и качественнее, чем при традиционном обучении. 

Обучение включает в себя:

  • доступ к курсам общего разговорного английского на уровнях: Beginner, Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper-intermediate, Advanced, Proficiency;
  • проверку домашних заданий и обратную связь;
  • разговорные уроки / разговорные клубы. Количество разговорных уроков / клубов варьируется от выбранного тарифа: если обучение на 3 мес. – 24 урока, на 1.5 мес. – 48;
  • индивидуальные уроки. Количество индивидуальных уроков варьируется от выбранного тарифа: если обучение на 3 мес. – 24 урока, на 1.5 мес. – 12;
  • удобную обучающую платформу;
  • мобильное приложение;
  • сообщество, где вы сможете постоянно развиваться в английском языке.

Мы гордимся тем, что можем предложить нашим ученикам такие возможности для обучения и роста, и продолжаем стремиться к новым высотам в образовательном процессе!

ТОП-5 ошибок при изучении английского языка

Если вы много лет пытаетесь выучить английский, но успеха не достигли, первым делом стоит быть честным с самим собой. Что я имею в виду? Часто мы говорим окружающим: «Я учу английский!», но на самом деле ограничиваемся лишь использованием приложения Duolingo. Так язык вы не выучите никогда. Необходимо приложить больше усилий и честно ответить на вопрос: действительно ли вы делаете все возможное, или просто обманываете себя?

Вторая распространенная ошибка — это развитие лишь одного аспекта языка. Например, вы можете иметь хорошую пассивную лексику, но не уметь говорить. Или, наоборот, вы говорите, но у вас нет прочной базы. Если вы не можете читать, ваша лексика скудная, а предложения строите неправильно, вам поможет базовый курс английского «Интенсив».

Третья причина — ловушка окружения. Многие эмигранты, даже оказавшись в языковой среде, замыкаются в своем комьюнити. С одной стороны, это облегчает адаптацию, но с другой — не должно быть единственным кругом общения. Замыкаясь, вы не сможете интегрироваться в местное сообщество.

Четвертая ошибка — косность мышления. Вы можете быть готовы учиться, но не готовы занять полноценную позицию ученика и принимать новые методы обучения. Это не зависит от возраста: учить английский можно и в 20, и в 50 лет. Все зависит от вашей готовности воспринимать новые знания.

Пятая ошибка — излишнее усердие. Да, это может показаться странным, но если вы учите язык только по серьезным академическим книгам и проводите много часов за учебой, но результата нет, возможно, стоит пересмотреть подход. Языку нужно пространство, чтобы уложиться в вашей голове. 

Можно провести аналогию со спортом: вы же не тренируетесь до седьмого пота каждый день? Результат достигается за счет баланса тренировок и восстановления. То же самое и с языком: лучше заниматься понемногу, но регулярно.

В Progress English School мы учитываем все эти аспекты. Наша программа построена так, чтобы приносить результаты без чрезмерного напряжения, обеспечивая комфортное и эффективное обучение.

Больше историй успехов наших учеников можно посмотреть здесь

Также вы можете пройти тест на определение уровня грамматики по английскому языку. Это поможет вам понять, где у вас недоработки и недочеты.

Понимая, куда двигаться, вы быстрее придете к своей цели. Progress English School сделает ваш путь удобным и структурированным.